Вакансии
Учитель Знаменск на сегодня
По запросу вакансии Учитель в городе Знаменск на сегодня ничего не найдено,
повторите поиск с новым фильтром или посмотрите схожие вакансии в регионе Волгоградская область
Список на сегодня 29 сентября 2024 г из свежих вакансий 250. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
Полный рабочий день
Полная занятость
от 20000
МБОУ СШ № 1
- ведение часов математики,
- классное руководство.
⦁ Волгоградская область, г Камышин, Республиканская улица, дом: ДОМ 36;
2024-04-22
Полный рабочий день
Полная занятость
от 20000
МОУ СШ № 44
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
⦁ Волгоградская область, г Волгоград, им. Рокоссовского улица, 40
2024-04-19
Полный рабочий день
Полная занятость
от 19242
МОУ "МАЛОДЕЛЬСКАЯ ОШ"
- Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
- Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
- Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
- Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
- Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
- Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
- Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
- Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
- Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
- Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
- Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения
- Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
- Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения
⦁ Волгоградская область, Фроловский район, Малодельская станица, дом: Д.1056;, 403504, Волгоградская область, Фроловский район, ст. Малодельская, д. 1056
2024-04-19
Полный рабочий день
Полная занятость
от 19242
МОУ "МАЛОДЕЛЬСКАЯ ОШ"
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
⦁ Волгоградская область, Фроловский район, Малодельская станица, дом: Д.1056;, 403504, Волгоградская область, Фроловский район, ст. Малодельская, д. 1056
2024-04-19
Неполный рабочий день
Полная занятость
от 30000
МБОУ СШ № 19
Преподавание уроков физики в 7-11 классах.
Учитель должен знать:
-преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы,
-основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий,
-рабочую программу и методику обучения по предмету.
⦁ Волгоградская область, г Камышин, 5-й микрорайон, дом: 12;
2024-04-19
Полный рабочий день
Полная занятость
от 20000
МОУ СШ № 101
работа с учащимися в школе
⦁ Волгоградская область, г Волгоград, Республиканская улица, дом: 18;
2024-04-18
Полный рабочий день
Полная занятость
от 20000
МОУ СШ № 101
работа с учащимися в школе
⦁ Волгоградская область, г Волгоград, Республиканская улица, дом: 18;
2024-04-17
Полный рабочий день
Полная занятость
от 30000
МКОУ "СШ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ Г. ЖИРНОВСКА"
Обучение учащихся по основным дисциплинам начальной школы, ведение классного руководства,
⦁ Волгоградская область, Жирновский район, г Жирновск, Лесная улица, дом: Д.15;
2024-04-16
Полный рабочий день
Полная занятость
от 25000
МОУ СШ №35 ИМ. ДУБИНЫ В.П.
- Планирование и проведение учебных занятий
- Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
- Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
- Формирование универсальных учебных действий
- Формирование мотивации к обучению
- Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
⦁ Волгоградская область, г Волжский, 40 лет Победы улица, дом: 37;
2024-04-15
Полный рабочий день
Полная занятость
от 25000
МОУ СШ №35 ИМ. ДУБИНЫ В.П.
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
⦁ Волгоградская область, г Волжский, 40 лет Победы улица, дом: 37;
2024-04-15