Учитель вакансии Тольятти

Преподавание уроков истории и обществознания.

Согласно должностной инструкции

Педагогическая деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам воспитания, коррекции нарушений развития обучающихся с тяжелыми нарушениями речи

Осуществлять индивидуально-ориентировочную коррекционную помощь детям с речевыми нарушениями с учетом особенностей психофизического развития и их индивидуальных возможностей; разработка планов мероприятий; совместно с ПМПК обследовать речь детей; проводить подгрупповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в речевом развитии и восстановлению нарушений функций.

планировать содержание и осуществлять непрерывный образовательный процесс

организовывать деятельность лиц с нарушениями речи по реализации образовательных программ и (или) программ логопедической помощи

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Высшее образование, среднее професиональное образование соответствующее предмету "Русский язык и литература"

Обучение,воспитательная и развивающая деятельность, ведение документов,работа с ПК, работа в АСУ РСО,соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, планирование и проведение учебных занятий, формирование мотивации к обучению, организация различных видов внеурочной деятельности