Учитель вакансии Шацк

Умение находить контакт с обучающимися.

Умение находить контакт с родителями.

Умение находить контакт с коллегами.

Обладать творческими способностями.

Любить детей.

• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Преподавание дисциплины, согласно установленной учебной программы.Проверка контрольных работ.Составление учебных планов, учебно-методических пособий.Ведение классного журнала и оформление отчетных документов.Организация внеурочных занятий.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, психолого-физиологических особенностей учащихся. Проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием.

Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. Классное руководство, внеурочная деятельность.

Ведет в установленном порядке учебную документацию.

Осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставляет текущие оценки в электронный журнал. Принимает участие в итоговой аттестации.

В столярную мастерскую для детей "ТУКИ-ТУКИ" приглашаем преподавателя!

ОБЯЗАННОСТИ:

-Преподавание столярного дела детям (по конспекту) в возрасте от 5 до 14 лет (в группе по 6-8 человек).

-Внимательная работа с детьми на практических занятиях.

-Соблюдение и контроль техники-безопасности.-Поддержание дисциплины на занятиях и порядка на рабочем месте.

-Проведение столярных мастер-классов, дней рождений.

-Ответственное ведение графика посещаемости.

-Общение с родителями учеников.

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков речи у обучающихся, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Осуществляет обследование обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения речи. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков речи, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками.

Преподавание математики

Проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием.

- Реализует образовательные программы в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего и среднего общего образования.

- Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта.

- Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках.

- Соблюдает устав учреждения, коллективный договор, правила внутреннего трудового распорядка и другие локальные акты.

- Соблюдает права и свободы обучающихся.

- Осуществляет связь с родителями обучающихся.

- Систематически повышает свою профессиональную квалификацию.