Педагог вакансии Сестрорецк

С 01.09.2024г ГБОУ школа №606 приглашает на работу педагога-организатора. Ваше резюме ждем на адрес электронной почты.

• Изучение особенностей, интересов и потребностей обучающихся;

• проектирование содержания воспитательной работы в образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС;

• организационно-педагогическое обеспечение участия детей и взрослых в проектировании РПВ;

• вовлечение обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания;

• организационно-педагогическое обеспечение воспитательной работы педагогов;

• анализ результатов реализации ФРПВ, РПВ

• разработка программ внеурочной деятельности по направлениям развития личности: спортивно-оздоровительному, духовно-нравственному, социальному, общеинтеллектуальному, общекультурному;

• реализация программ внеурочной деятельности по направлениям развития личности;

• организация мероприятий в соответствии с программами внеурочной деятельности;

• педагогическое сопровождение мероприятий в соответствии с программами внеурочной деятельности.

• поиск и отбор актуальных информационно-методических материалов для осуществления воспитательной работы;

• разработка информационно-методических материалов по основным направлениям воспитательной работы;

• консультирование педагогов и родителей (законных представителей) по вопросам организации воспитательной работы, досуговой деятельности обучающихся;

• организационно-методическое обеспечение взаимодействия образовательной организации с семьей по вопросам воспитания;

• организационно-методическое сопровождение досуговых мероприятий;

• организационно-методическое обеспечение проведения педагогической диагностики и анализа результатов воспитательной работы

• Психолого-педагогическое сопровождение детей ДОШКОЛЬНОГО возраста с ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ ( группа до 10 человек)

• Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся (воспитанников) в процессе воспитания и обучения.
• Способствует гармонизации социальной сферы учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации.
• Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся (воспитанников) и принимает меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной).
• Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей (лиц, их заменяющих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся (воспитанников).
• Определяет степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии обучающихся (воспитанников), а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию.
• Консультирует работников образовательного учреждения по вопросам развития данного учреждения, практического применения психологии, ориентированной на повышение социально-психологической компетентности обучающихся (воспитанников), педагогических работников, родителей (лиц, их заменяющих).

• Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся, воспитанников, детей в учреждениях (организациях) и по месту жительства, создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности,
• Проектирование содержания воспитательного процесса в образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС ОО.
• Поиск и отбор актуальных информационно-методических материалов для осуществления воспитательной деятельности.
• Разработка информационно-методических материалов по основным направлениям воспитательной деятельности. Консультирование педагогов и родителей (законных представителей) по вопросам организации воспитательного процесса, досуговой деятельности обучающихся.
• Организационно-методическое обеспечение взаимодействия образовательной организации с семьей по вопросам воспитания. Организационно-методическое сопровождение досуговых мероприятий. Организационно-методическое обеспечение проведения педагогической диагностики и анализа результатов воспитательной деятельности.
• Определяет задачи, формы, методы педагогической работы по развитию творческих способностей и социальной активности обучающихся, по развитию студенческого самоуправления и молодёжных организаций в колледже, совместной деятельности обучающихся и инженерно-педагогического коллектива.
• Организует работу объединений дополнительного образования художественной и технической направленности; оказывает помощь педагогам дополнительного образования в составлении планирующей документации.
• Организует массовые мероприятия, вечера, праздники, походы, экскурсии, поддерживает социально значимые инициативы обучающихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений.

вести профессиональную деятельность строго в рамках своей компетенции. Способствовать созданию обстановки, в которой обучающиеся будут чувствовать себя психологически комфортно и безопасно. Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся общеобразовательного учреждения во время коррекционно-образовательной деятельности.

Проведения занятий по программам дополнительного образования с детьми от 7 до 17 лет на базе образовательного учреждения.

Ведение отчётной документации

организовывать работу с детьми с ОВЗ согласно ФАОП, ФГОС ДО; соблюдать режим работы ОУ;

Воспитатель на группу компенсирующей направленности для детей с легкой степенью умственной отсталости

приступить к работе с 15.08.2024

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)