Педагог вакансии Миллерово

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ.

Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.

1.Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся.

2.Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося , для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер.

3.Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты).

Педагог дополнительного образования детей выполняет следующие должностные обязанности:

1.1. В рамках трудовой функции организации деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы:

    - осуществляет набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе, комплектует состав обучающихся и принимает меры по сохранению контингента учащихся в течение срока обучения;

    - осуществляет отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе;

   -  осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию деятельности и общения учащихся школы на учебных занятиях;

    - консультирует обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам);

    - осуществляет текущий контроль, помощь учащимся школы в коррекции деятельности и поведения на занятиях;

    разрабатывает мероприятия по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, спортивного, танцевального зала), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы.

1.2. В рамках трудовой функции организации досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы:

-  планирует подготовку досуговых мероприятий;

-  организует подготовку досуговых мероприятий;

-  проводит досуговые мероприятия в общеобразовательном учреждении

Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам. Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы.

• проводит набор на обучение 
• осуществляет отбор для обучения по предпрофессиональной программе
• консультируети учащихся и их родителей по вопросам дальнейшей профессионализации
• осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных программ
• разрабатывает программно-методическое обеспечение

проводит набор обучающихся

консультирует учащихся и родителей по вопросам дальнейшей профессионализации

осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных общеобразовательных программ

разрабатывает программно-методическое обеспечение

проводит набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе;

осуществляет отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе

осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию деятельности и общения учащихся на занятиях

консультирует учащихся и родителей по вопросам дальнейшей профессионализации

осуществляет текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях

осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных общеобразовательных программ

• проводит набор на обучение 
• осуществляет отбор для обучения по предпрофессиональной программе
• консультируети учащихся и их родителей по вопросам дальнейшей профессионализации
• осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных программ
• разрабатывает программно-методическое обеспечение 

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Организует работу кружков, секций. Проводит воспитательные мероприятия. Анализирует достижения студентов. Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании.