Общепедагогическая функция. Обучение.
Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность.педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования по математике. предметное обучение математика.
1) осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
2) обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы;
3) проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;
4) планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой Учреждения, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализовать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности
5) обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов);
6) оценивать эффективность и результаты обучения по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности;
7) соблюдать права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся;
8) осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала);
9) вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса в Учреждении;
10) участвовать в деятельности педагогического и иных советов Учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы;
11) обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса;
12) осуществлять связь с родителями (законными представителями);
13) выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности.
Проведения уроков в 5-11 классах. Подготовка к ГИА. Ведение рабочей документации. Классное руководство.
Прроведения уроков в 5-11 классах. Подготовка к ГИА. Ведение рабочей документации. Классное руководство.
Прроведения уроков в 5-11 классах. Подготовка к ГИА. Ведение рабочей документации. Классное руководств
Реализует образовательные программы, осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях; обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта.
осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандартп образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
разрабатывает и реализует программы по музыке в рамках адаптированных основных общеобразовательных программ;
осуществляет планирование и проведение учебных занятий по музыке для обучающихся с интеллектуальными нарушениями;
проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению.
Список профессий