Учитель вакансии Менделеевск

Лицензированная Школа английского языка «Mr. Cleverov» в Солнечном городе расширяет команду.

Преподаем английский детям 3+, школьникам и взрослым в микрогруппах. Современные пособия, оснащенные кабинеты, методическая поддержка.

Кто нам нужен:

• педагог с высшим лингвистическим и педагогическим образованием (ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ)
• с опытом работы, готовый показывать результат и давать качественную обратную связь родителям;
• с умением пользоваться коммуникативной методикой или большим желанием научится ее использовать.
• пунктуальный, добрый и отзывчивый коллега, готовый прийти на помощь и подстраховать, если возникла такая необходимость.

• возможность обучения Вас и членов семьи в нашей школе с постоянной скидкой 20%
• работа в современном, хорошо оснащенном офисе;
• официальное трудоустройству согласно ТК РФ;
• зарплата 2 раза в месяц;
• зарплатная карта банка Тинькофф;
• все материалы для работы предоставляются;
• профессиональное развитие;
• корпоративные мероприятия.

• качественный продукт и результат для каждого обучающегося;
• использовать новые современные методики обучения;
• открытая обратная связь;
• постоянное развитие;
• у каждого есть возможность проявить инициативу.

• готовиться к урокам по пособиям Центра, подбирать материалы, делать заготовки к занятиям, проводить демо-уроки;
• давать обратную связь и рекомендации родителям;
• проводить групповые и индивидуальные занятия по заранее определенному расписанию;
• участвовать в общешкольных открытых мероприятиях (праздники, тематические мастер-классы, выездные акции, экзамены и тестирования);
• принимать участие в собраниях и тренингах для коллектива;
• получать подарки от руководителя школы на тематические праздники
• Возможна занятость 4-6 часов либо полный рабочий день.

1. Обучение и воспитание детей с учетом их возрастных особенностей.

2. Формирование умений и навыков, согласно образовательной программе, отвечающей требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования, развитие способностей ребенка, в том числе творческих.

3. Обеспечение соблюдения норм и правил охраны труда и техники безопасности во время занятий, на переменах, внеклассных и воспитательных мероприятиях, обеспечение должного контроля за выполнением учащимися инструкций по охране труда и правил поведения в школе.

4. Организация внеурочной занятости обучающихся, исследовательской и проектной деятельности, подготовка к олимпиадам.

1. Ведение классного руководства.

2.Обучение и воспитание детей с учетом их возрастных особенностей.

3. Формирование умений и навыков, согласно образовательной программе, отвечающей требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования, развитие способностей ребенка, в том числе творческих.

4. Обеспечение соблюдения норм и правил охраны труда и техники безопасности во время занятий, на переменах, внеклассных и воспитательных мероприятиях, обеспечение должного контроля за выполнением учащимися инструкций по охране труда и правил поведения в школе.

5. Организация внеурочной занятости обучающихся, исследовательской и проектной деятельности в начальной школе.

Обучение детей, ведение классного руководства в начальной школе

ведение урока математики

Осуществление обучение,воспитание детей;

ведение класса;

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития

- Владение методикой преподавания,

- психологическая подготовка,   

- педагогический такт,     

- владение технологией общения,       

- организаторские навыки и умения.

Преподавание русского языка и литературы

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.