Вакансии для инвалидов и людей с ОВЗ Медвежьегорск

- управлять автомобилем;

- устранять возникшие во время работы на линии мелкие неисправности;

Наблюдать за техническим состоянием механизмов автомобиля.

Выкладка товара, контроль сроков годности, расстановка ценников, работа за кассой.

Уборка дворовой территории. Зимой чистить снег, посыпать дорожки песком и солью. Осенью убирать листву с тротуара.

Подготовка, оформление приказов и распоряжений руководителя по приему, увольнению, переводу сртрудников, оформление трудовых договоров, дополнительных соглашений,  личных дел сотрудников,карточек Т-2, ведение личных дел воспитаников. Ведение отчетности. Знание кадрового дела. Ведение делопроизводства, прием, передача корреспонденции, в том числе в электронной форме. Работа в ГИС "ТОР СЭД"

Уборка служебных помещений административных зданий, коридоров, лестниц, санузлов, общественных туалетов.

Периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ 

 Уборка улиц, тротуаров, участков и площадей, прилегающих к обслуживаемому домовладению.

Своевременная очистка от снега и льда тротуаров, дорожек, подсыпка их песком.

Очистка пожарных колодцев для своевременного доступа к ним в любое время.Прочистка канавок и лотков для стока воды.Периодическая очистка их от мусора.  Наблюдение за сохранностью всего наружного домового оборудования и имущества (карнизов, водосточных труб, урн, вывесок) за сохранностью зеленых насаждений и их ограждений

Вывешивание флагов на фасадах домов, а также снятие их и хранение.

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
• Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
• Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
• Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
• Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
• Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Приемка белья в стирку. Сортировка белья. Удаление пятен. Стирка белья на стиральных машинах. Сушка белья на стиральных машинах. Глажка белья утюгом, отпаривателям и на гладильной доске. Упаковка постиранного и выглаженного белья, подготовка к доставке.

Упаковка мелкой сувенирной продукции

Наведение порядка на складе

Комплектация заявок

Дефектовка изготовленой продукции