Педагог вакансии Мамадыш

-Организация деятельности обучающихся, направленной на освоениедополнительной общеобразовательной программы

-Организация досуговой деятельности обучающихся

-Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями)учащихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, прирешении задач обучения и воспитания

-Педагогический контроль и оценка освоения дополнительнойобщеобразовательной программы

-Разработка программно-методического обеспечения реализациидополнительной общеобразовательной программы.

Контроль за соблюдением режима дня, организацию питания, прогулок, дневного дня. Проведение воспитательных и учебных занятий. 

1. Осуществляет дополнительное образование обучающихся, развивает их творческую деятельность;

1. Выявляет творческие способности обучающихся, вовлекает их в кружки, секции;

2. Планирует и организует подготовку досуговых, массовых мероприятий;

1. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации образовательной программы дошкольного образования.

2. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды ДОУ.

3. Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений.

4. Коррекционно-развивающая работа с детьми, в том числе работа по восстановлению и реабилитации.

5. Психологическая диагностика детей.

6. Психологическая профилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья воспитанников в процессе обучения и воспитания в дошкольном образовательном учреждении).

Проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения; реализовывает формы и методы воспитательной деятельности с целью развития у обучающихся патриотизма, гражданской позиции; руководит работой по одному из направлений деятельности образовательного учреждения: техническому, художественному, психолого-педагогическому, спортивному, туристско-краеведческому и др.; организует мероприятия, вечера, занятия, праздники, походы, экскурсии; поддерживает социально значимые инициатив воспитанников, в сфере их свободного времени, досуга и развлечения, ориентируясь на личность воспитанника, ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей; разрабатывает локальные акты для осуществления и повышения качества воспитательной деятельности.

Комплектует состав обучающихся, воспитанников кружка, секции и другого детского объединения и принимает меры по сохранению контингента обучающихся, воспитанников в течение срока обучения; участвует в разработке и реализации образовательных программ; составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение; организует участие воспитанников в массовых мероприятиях; развивает у обучающихся, воспитанников познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у обучающихся, воспитанников культуру здорового и безопасного образа жизни; проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.

-Организация деятельности обучающихся, направленной на освоениедополнительной общеобразовательной программы

-Организация досуговой деятельности обучающихся

-Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями)учащихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, прирешении задач обучения и воспитания

-Педагогический контроль и оценка освоения дополнительнойобщеобразовательной программы

-Разработка программно-методического обеспечения реализациидополнительной общеобразовательной программы.

Организация и проведение школьных мероприятий, организация участия учащихся в городских мероприятиях.

• Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся
• Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития подростков на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер
• Планирование и реализация превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения
• Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения
• Разработка рекомендаций педагогам по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию)
• Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

В обязанности методиста входит:Разработка и актуализация образовательных программВедение нормативно-методической базыКонтроль соответствия учебных планов требованиям законодательства в сфере образованияКоммуникация с педагогами и учащимисяВедение и оформление документацииКоординация деятельности педагоговПланирование работы сотрудников учебной организации