Педагог вакансии Краснотурьинск

• Реализует программу психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса.

• Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия детей в условиях образовательного учреждения.

• изучение особенностей, интересов и потребностей обучающихся;
• проектирование содержания воспитательной работы в образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС;
• организационно-педагогическое обеспечение участия детей и взрослых в проектировании РПВ;
• вовлечение обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания;
• организационно-педагогическое обеспечение воспитательной работы педагогов;
• разработка программ внеурочной деятельности по направлениям развития личности: спортивно-оздоровительному, духовно-нравственному, социальному, общеинтеллектуальному, общекультурному;
• реализация программ внеурочной деятельности по направлениям развития личности;
• организация мероприятий в соответствии с программами внеурочной деятельности;
• педагогическое сопровождение мероприятий в соответствии с программами внеурочной деятельности.

Обеспечение благоприятных условий для развития, обучения и социализации учащихся. Выявление причин возникновения проблемных ситуаций между учащимися. Оказание психологической помощи детям, которые в этом нуждаются. Участие в разработке развивающих и коррекционных программ. Контроль образовательного процесса. Консультирование педагогов и родителей по вопросам развития, социализации и адаптации детей. Анализ творческих и образовательных достижений детей, их успеваемости.

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Оказание адресной помощи обучающимся

Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу

ведение образовательной и воспитательной деятельности , присмотр и уход, (согласно должностной инструкции воспитателя) в группах для детей раннего и дошкольного возраста

• изучение возрастных и психологических особенностей, интересов и потребностей учащихся в школе и по месту жительства, создавать условия  для их реализации в разных формах творческой деятельности, применяя  современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
• вовлечение школьников в творческую деятельность по основным направлениям воспитания
• организация вечеров, праздников, походов, экскурсий, а также поддержание социально-значимых инициатив учащихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, учитывая  личность учащегося, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей
• разработка программ внеурочной деятельности 

• в соотвестиии с должностной инструкцией

Чем будете заниматься:

• проводить занятия кружков: программирование (Python, Tinkercad, Scratch), робототехника, прототипирование и т.д. - все обсуждаемо);
• готовить учащихся к участию в конкурсах, олимпиадах и проектах

1.       Разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для детей и обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении

2.      Организация и совместное осуществление педагогами, учителями-дефектологами, учителями-логопедами, социальными педагогами психолого-педагогической коррекции выявленных в психическом развитии детей и обучающихся недостатков, нарушений социализации и адаптации

3.      Формирование и реализация планов по созданию образовательной среды для обучающихся с особыми образовательными потребностями, в том числе одаренных обучающихся

4.      Проектирование в сотрудничестве с педагогами индивидуальных образовательных маршрутов для обучающихся

5. Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)