Работа Егорьевск, свежие вакансии

использовать вычислительную и иную вспомогательную технику, средства связи и коммуникаций;создавать и вести информационную базу данных; изготавливать документы, формировать, архивировать, направлять документы и информацию; описывать объект закупки; обосновывать начальную цену закупки; разрабатывать закупочную документацию; анализировать поступившие заявки

Основные обязанности младшего воспитателя в детском саду включают в себя: помощь воспитателю в организации детской игровой деятельности, забота о здоровье детей, контроль за поведением детей, создание приветливой атмосферы и участие в различных мероприятиях.

Также обеспечивать чистоту во всех помещениях группы; организовывать питание для воспитанников; помогать основному педагогу в работе с детьми. 

Периодическая уборка закрепленной территории

Уведомление руководства о проблемных моментах в хозяйстве на закреплённой территории

Проведение регулярных осмотров на предмет замусоривания подведомственной площади

Поддержание порядка в собственном рабочем помещении

Участие в хозяйственных операциях на подведомственной территории, в том числе работ сезонного характера

Приготовление пищи для детей различных возрастных групп

Подготовка кухонного инвентаря и рабочей поверхности к использованию в работе

Использование спецодежды во время работы

Каждый день знакомиться с утвержденным меню на день и развешивать необходимые продукты в отдельную тару

Соблюдение весовых нормативов

Соблюдение технологии приготовления блюд

Приемка продуктов от работников склада

Строгое соблюдение правил разделки продуктов

Исключение возможности контакта термически обработанных и сырых продуктов

Организация раздельного хранения кухонного инвентаряИсключение использования посуды с дефектами: трещинами, сколами и др

Организация контроля над безопасностью готовых блюдУмение готовить блюда для детей разных возрастных групп

Ведение бракеражного журнала

На постоянной основе оставлять суточную пробу приготовленных блюд

Работа на токарных станках СКЕ 6140Z, CKE6150 с системой ЧПУ FANUC. Составление программ для обработки деталей, работа с измерительным инструментом.

Работа на фрезерных станках  с системой ЧПУ FANUC. Составление программ для обработки деталей, работа с измерительным инструментом.

Компания:

- Общество с ограниченной ответственностью частная охранная организация Агентство Безопасности "РАДОНЕЖ" была создана 31 октября 2012 года. Основным видом деятельности компании ООО ЧОО АБ "РАДОНЕЖ" является "Деятельность охранных служб, в том числе частных. Наша работа заключается в охране жизни и здоровья, общественного порядка и имущества, а также создании безопасных условий для бизнеса.

Обязанности:

• Оxpaна имущecтва закaзчикa cо cлужебным оружиeм,
• Контрольно-пропускной режим;
• Рабoтa в пoмещeнии бeз обxодов.

Требования:

• Наличиe удостовеpениячастного oхpaнника 6 pазpяда oбязaтeльнo.

Условия:

• Гpафик работы: 1 х 2, oплaтa: cутки - 4000 рублей на руки.
• Подработки, возможность зарабатывать больше.

• Трудоустройство по ТК РФ;

• Заработная плата перечисляется 2 раза в месяц на банковскую карту;

• Оплачиваются отпуска и больничные листы;

• Сотрудники обеспечиваются форменной одеждой.

• Комфортные условия работы на объекте.

Обучение занимающихся основам техники двигательных действий в воде, проведение с занимающимися практических занятий по обучению технике различных способов плавания, формирование двигательных умений и навыков техники плавания, разбор и коррекция ошибок занимающихся при обучении плаванию, оказание первой помощи до оказания медицинской помощи.

Осуществление расчетно-кассовых операций; Выкладка товара;                                            Контроль соответствия и наличия ценников;  Консультирование покупателей.

Осуществление расчетно-кассовых операций; Выкладка товара;                                            Контроль соответствия и наличия ценников;  Консультирование покупателей.

Осуществление расчетно-кассовых операций; Выкладка товара;                                            Контроль соответствия и наличия ценников;  Консультирование покупателей.

Регулярная уборка территории, в том числе сбор мусора, уборка листьев и снега.

уборка полов, удаление пыли и грязи с поверхностей мебели и техники, уборка санузлов и санитарных помещений, сбор и вынос мусора. 

Осуществление расчетно-кассовых операций; Выкладка товара;                                            Контроль соответствия и наличия ценников;  Консультирование покупателей.

Обеспечение взаимодействия с Учредителем и внешними социальными партнерами ДОУ повопросам обеспечения надлежащего функционирования и хозяйственного обслуживаниядошкольного образовательного учреждения.

Обеспечение своевременной подготовки дошкольного образовательного учреждения к началуучебного года, составление паспорта санитарно-технического состояния.

Обеспечение сохранности имущества дошкольного образовательного учреждения, его восстановление, ремонт и своевременное пополнение.

Обеспечение необходимых условий для бесперебойной работы оборудования пищеблока ипрачечной ДОУ.

Обеспечение соблюдения санитарного режима в дошкольном образовательном учреждении ина прилегающей к нему территории.

Координация деятельности младшего обслуживающего и вспомогательного персоналадошкольного образовательного учреждения.

Контроль исправности освещения, систем отопления, вентиляции, водоснабжения и т.п. вДОУ.

Контроль соблюдения надлежащей чистоты в помещениях дошкольного образовательногоучреждения и на прилегающей территории.

Организация проведения ежегодных измерений сопротивления изоляции электрических установок и проводки, заземляющих устройств, анализ воздушной среды на содержание пыли,газов и паров вредных веществ, замер освещения, наличие радиации и шума в помещениях ДОУ в соответствии с правилами и нормами по обеспечению безопасности жизнедеятельности.

Организация деятельности складского хозяйства (создание условий для надлежащего храненияимущества детского сада; обеспечение надлежащего состояния кладовых ДОУ).

Организация работы по благоустройству, озеленению и уборке территории дошкольногообразовательного учреждения.

Приобретение и получение мебели, оборудования, необходимого инвентаря, моющих идезинфицирующих средств.

Принятие мер по своевременному заключению необходимых договоров по хозяйственномуобслуживанию детского сада и по выполнению договорных обязательств.

Принятие мер по незамедлительному устранению и предотвращению аварийных ситуаций,связанных с эксплуатацией здания ДОУ.

Принятие мер по своевременному ремонту помещений, мебели и оборудования детского сада.

Проведение инвентаризации имущества дошкольного образовательного учреждения,списания части имущества, пришедшего в негодность.

Соблюдение должностной инструкции завхоза ДОУ, инструкций по охране труда, пожарнойбезопасности и электробезопасности.

Принятие на ответственное хранение в порядке, установленном законодательством РФ,товарно-материальных ценностей и другого имущества детского сада.

Ведение соответствующей отчетно-учетной документации, своевременное предоставление ее вбухгалтерию и заведующему детским садом (согласно номенклатуре дел и графикудокументооборота в дошкольном образовательном учреждении). 

Периодическая уборка закрепленной территории

Уведомление руководства о проблемных моментах в хозяйстве на закреплённой территории

Проведение регулярных осмотров на предмет замусоривания подведомственной площади

Поддержание порядка в собственном рабочем помещении

Участие в хозяйственных операциях на подведомственной территории, в том числе работ сезонного характера

 1. Участвует: — в организации деятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем; 

2. Обеспечивает: — совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя сохранение и укрепление здоровья детей, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдение ими режима дня возрастной группы; — состояние помещений и оборудовании, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13; — охрану жизни и здоровья воспитанников во время их пребывания в организации.

3. Проводит: — влажную уборку групповых помещений два раза в день с применением моющих средств; — влажную уборку в спальне после дневного сна; — чистку ковров влажной щеткой и с применением пылесоса; — генеральную уборку всех помещений группы 1 раз в месяц (по графику) с применением моющих и дезинфицирующих средств; мытье окон 2 раза в год; — санитарную обработку посуды, детских столов перед каждым приемом пищи, детских горшков (при наличии) после каждого использования в соответствии с требованиями СанПиН; — смену постельного белья по мере загрязнения, но не реже 1 раза в неделю; — ежедневную гигиеническую обработку санузлов 2 раза в день; — дополнительные мероприятия в соответствии с требованиями СанПиН при неблагоприятной эпидемической ситуации.

4. Организует: — работу по привитию воспитанникам навыков самообслуживания с учетом возраста; — общественно-полезный труд детей старших и подготовительных групп (разовые поручения для младших групп),сервировку стола; — прием пищи воспитанниками, проводит работу по освоению детьми правил поведения за столом, культурно-гигиенических навыков.

5. Следит за чистотой полотенец, наличием в группе кипяченой воды для питья и полоскания рта.

6. Совместно с воспитателем: — проводит гигиенические и закаливающие процедуры; — подготавливает участок для прогулки (при необходимости); — присматривает за детьми во время «тихого часа» во время отсутствия воспитателя в группе по уважительной причине.

7. Поддерживает порядок на своем рабочем месте, во всех помещениях закрепленной группы. Бережно использует имущество организации.

8. Соблюдает: — права и свободы воспитанников, содержащиеся в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», Конвенции о правах ребенка; — правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарно-гигиенические нормы и требования; — трудовую дисциплину, требования данной должностной инструкции и правила трудового распорядка.

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
• Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
• Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
• Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
• Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
• Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
• Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
• Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
• Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
• Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
• Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения
• Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
• Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

осуществление педагогической деятельности при обучении в  предметной области "История, Обществознание"

осуществление педагогической деятельности при обучении в  предметной области "Математика"

Компания:

- Общество с ограниченной ответственностью частная охранная организация Агентство Безопасности "РАДОНЕЖ" была создана 31 октября 2012 года. Основным видом деятельности компании ООО ЧОО АБ "РАДОНЕЖ" является "Деятельность охранных служб, в том числе частных. Наша работа заключается в охране жизни и здоровья, общественного порядка и имущества, а также создании безопасных условий для бизнеса.

Обязанности:

• Оxpaна имущecтва закaзчикa cо cлужебным оружиeм,
• Контрольно-пропускной режим;
• Рабoтa в пoмещeнии бeз обxодов.

Требования:

• Наличиe удостовеpениячастного oхpaнника 6 pазpяда oбязaтeльнo.

Условия:

• Гpафик работы: 1 х 2, oплaтa: cутки - 4000 рублей на руки.
• Подработки, возможность зарабатывать больше.

• Трудоустройство по ТК РФ;

• Заработная плата перечисляется 2 раза в месяц на банковскую карту;

• Оплачиваются отпуска и больничные листы;

• Сотрудники обеспечиваются форменной одеждой.

• Комфортные условия работы на объекте.

Обеспечивает сохранность и содержание в исправном состоянии имущества, находящиеся в его ведении. Ведет учет наличия имущества, производит переодический осмотр и составляет  акты на его списание.Получает,выдает инвентарь.

• Работа при помощи ТСД (терминал сбора данных);• Отборка и комплектация товара с мест хранения в транспортную тару (тележка или поддон) по заказам торговых точек;• Поддержание порядка на рабочем месте.