Вакансии
Учитель Бутурлиновка на сегодня
По запросу вакансии Учитель в городе Бутурлиновка на сегодня ничего не найдено,
повторите поиск с новым фильтром или посмотрите схожие вакансии в регионе Воронежская область
Список на сегодня 28 сентября 2024 г из свежих вакансий 137. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
Полный рабочий день
Полная занятость
от 28000
МБОУ СОШ С УИОП № 8
- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
- Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
- Планирование и проведение учебных занятий
- Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
- Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
- Формирование универсальных учебных действий
- Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
- Формирование мотивации к обучению
- Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
⦁ Воронежская область, г Воронеж, Московский проспект, дом: 16;
2024-05-30
Полный рабочий день
Полная занятость
от 19242
МБОУ СОШ № 72 ИМ. Ю.В. ЛУКЬЯНЧИКОВА
Работа по должности "учитель начальных классов"
⦁ Воронежская область, г Воронеж, Южно-Моравская улица, дом: ДОМ 18;, 18 Южно-Моравская
2024-05-29
Полный рабочий день
Полная занятость
от 19242
МБОУ СОШ № 72 ИМ. Ю.В. ЛУКЬЯНЧИКОВА
Трудовые обязанности по должности учитель
⦁ Воронежская область, г Воронеж, Южно-Моравская улица, дом: ДОМ 18;, 18 Южно-Моравская
2024-05-29
Полный рабочий день
Полная занятость
от 29400
МКОУ БГО ЧИГОРАКСКАЯ СОШ
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
⦁ Воронежская область, Борисоглебский район, Чигорак село, Первомайский переулок, дом: Д.7;
2024-05-28
Полный рабочий день
Полная занятость
от 25000
МКОУ БГО ЧИГОРАКСКАЯ СОШ
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
⦁ Воронежская область, Борисоглебский район, Чигорак село, Первомайский переулок, дом: Д.7;
2024-05-28
Полный рабочий день
Полная занятость
от 34300
МКОУ БГО ЧИГОРАКСКАЯ СОШ
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
- Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
- Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
- Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
- Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
- Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
- Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
- Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
- Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
- Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
- Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
- Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения
- Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
- Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения
⦁ Воронежская область, Борисоглебский район, Чигорак село, Первомайский переулок, дом: Д.7;
2024-05-28
Полный рабочий день
Полная занятость
от 25000
МБОУ СОШ № 85 ИМ. ГЕРОЯ РОССИИ ФИЛИПОВА Р.Н.
- преподавание предмета математики в соответствии с ФГОС 3 поколения ;
- осуществление обучения и воспитания обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета;
- проведение уроков и других занятий в соответствии с расписанием в указанных помещениях;- безопасное проведение образовательного процесса;
- ведение в установленном порядке учебной документации, осуществление текущего контроля успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставление текущих оценок в классный журнал, дневники и «Дневник.ру», своевременная сдача администрации необходимых отчётных данных;
- осуществление связи с родителями обучающихся (или их законными представителями).
⦁ Воронежская область, г Воронеж, Маршала Жукова улица, дом: Д.2;
2024-05-20
Полный рабочий день
Полная занятость
от 25000
МБОУ СОШ № 85 ИМ. ГЕРОЯ РОССИИ ФИЛИПОВА Р.Н.
- преподавание предмета информатики и ИКТ в соответствии с ФГОС 3 поколения ;
- осуществление обучения и воспитания обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета;
- проведение уроков и других занятий в соответствии с расписанием в указанных помещениях;
- безопасное проведение образовательного процесса;
- ведение в установленном порядке учебной документации, осуществление текущего контроля успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставление текущих оценок в классный журнал, дневники и «Дневник.ру», своевременная сдача администрации необходимых отчётных данных;
- осуществление связи с родителями обучающихся (или их законными представителями).
⦁ Воронежская область, г Воронеж, Маршала Жукова улица, дом: Д.2;
2024-05-20
Полный рабочий день
Полная занятость
от 20000
МКОУ СТАРОКАЛИТВЕНСКАЯ СОШ
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
⦁ Воронежская область, Россошанский район, Старая Калитва село, Школьная улица, дом: 32;корпус: -;офис/квартира: -;
2024-05-20
Полный рабочий день
Полная занятость
от 20000
МБОУ СОШ №3
Обсуждается на собеседовании
⦁ Воронежская область, г Воронеж, Гвардейский переулок, 50
2024-05-20