1. В рамках трудовой функции психолого-педагогического и методического сопровождения реализации основных и дополнительных образовательных программ:
. формирует и реализовывает планы развивающей работы с воспитанниками с учетом их индивидуально-психологических особенностей;
. разрабатывает программы развития, программы воспитания и социализации воспитанников, коррекционные программы;
. разрабатывает психологические рекомендации по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных воспитанников;
. занимается оформлением и ведением документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты).
составлять психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации пед.коллектива, ак также родителей в проблемах личностного и социального развития обучающихся, воспитанников
Организовывать деятельность лиц с нарушениями речи по реализации программ логопедической помощи (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с их возрастом, особыми образовательными потребностями и индивидуальными особенностями
Осуществление систематического контроля и оценки достижения лицами с нарушениями речи планируемых результатов обучения и воспитания, коррекции нарушений развития
Определять объем, содержание, целевую направленность и условия реализации программы логопедической помощи с учетом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей лиц с нарушениями речи
Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ
Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.
Осуществлять обследование обучающихся, воспитанников, определять структуру и степень выраженности имеющихся у них нарушений развития.
Комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников.
Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях; учитель обязан иметь тематический план работы по предмету на учебную четверть и рабочий план на каждый урок
Работа с учащимися
- осуществляет деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе обучения в образовательном учреждении.
- проводит диагностическую, психокоррекционную, консультативную работу, используя современные образовательные технологии
- оказывает консультативную помощь обучающимся, их родителям, педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.
- составляет психолого-педагогические заключения.
- участвует в формировании психологической культуры обучающихся, воспитанников, педагогических работников и родителей.
Психолого-педагогическое сопровождение детей, коррекционная работа, консультативная работа.
Список профессий